Balanço anual das atividades do GTSSEDU






  • Mais de 50 reuniões envolvendo docentes, discentes, profissionais, gestores e demais interessados;

  • Mais de 878 pessoas receberam certificado de participação das atividades desenvolvidas.

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I Fórum Baiano de Discussão sobre Serviço Social na Educação

Audiências Públicas

Câmaras municipais, a exemplo de Salvador, Cachoeira e Santo Amaro, vêm encaminhando a discussão do GTSSEDU de forma sistemática e por sua vez defendido a presença do assistente social nas escolas. O Conselho Federal de Serviço Social tem travado uma luta constante no acompanhamento destes projetos. Essa demanda tem sido amplamente estudada e é eminente a presença desse profissional nas escolas estaduais baianas pela presença de dois Projetos de Lei de autoria dos deputados baianos Javier Alfaya (PCdoB) e Yuli Oiticica (PT), e do Vereador de Salvador Palhinha (PDC), ambos convidados aos debates instaurados nos municípios pelo Grupo de Trabalho de Serviço Social na Educação – UFRB/CAHL com a realização dos cursos de Extensão.
No dia 30 de agosto, na Tribuna Livre da Câmara Municipal da Cachoeira o GTSSEDU, na pessoa de sua coordenadora Marcela Silva, teve a possibilidade de explicitar essa discussão junto aos vereadores e demais membros da comunidade presentes e ouvintes da Magnífica FM, rádio transmissora da audiência, solicitando a elaboração de um Projeto de Lei Municipal sobre a inserção dos assistentes sociais nas escolas, recentemente aprovado o seu processo de criação em parceria com o grupo.
Professora Marcela Silva salientou também a necessidade de ampliação do debate, sendo oportuna a proposta da Audiência Pública que ocorreu no dia 23 de novembro. 
A comunidade teve a oportunidade de discutir e participar desse processo, fazendo com que o município se torne uma das referências nacionais de como se garantir direitos sociais no interior das escolas para o aprimoramento do desenvolvimento da comunidade.
No Curso de Extensão ofertado em Santo Amaro também foi proposto a participação do GTSSEDU numa Audiência Pública na Câmara Municipal da cidade, um encontro exitoso objetivado no primeiro dia do mês de dezembro.


GTSSEDU na Tribuna Livre na Câmara Municipal da Cachoeira 


Audiência Pública em Cachoeira


Audiência Pública em Santo Amaro






Fundação dos NESSEs Salvador e Santo Amaro

Os NESSEs – Núcleos de Estudos de Serviço social na Educação, são grupos vinculados ao GT que aprofundam as discussões nos municípios e realizam atividades para contínua discussão sobre o tema. A princípio há o NESSE no município de Feira de Santana e estão em implantação em Salvador e Santo Amaro, com o princípio de fortalecer os vínculos entre estudantes e profissionais de serviço social e áreas afins, bem como galgar conhecimentos decorrentes a essa nova temática. Mais informações em: http://gtssedu-ufrb.blogspot.com/p/acoes.html.


Encontro NESSE Santo Amaro

Formação do NESSE Salvador


Cursos de Extensão: Desafios e Perspectivas do Serviço Social na Educação

Os cursos de Extensão: Desafios e Perspectivas do Serviço Social na Educação são oferecidos a partir da demanda das cidades ofertadas. Até então, já realizados em Cachoeira, Feira de Santana, Salvador e Santo Amaro, com planejamento para ofertá-los em curto prazo para Camaçari, Mutuípe e Itabuna, tendo em vista a propagação da importância da Assistência Social nas escolas. Vale destacar que esses cursos são abertos para toda comunidade, professores, conselheiros, pais e alunos, vereadores, secretários de várias pastas, posto que o curso tem o objetivo de informar, discutir e formar outros grupos de discussões.

I Curso em Salvador

II Curso em Feira de Santana

I Curso em Santo Amaro

II Curso em Cachoeira



COM CARGA HORÁRIA. EFETUE SUA INSCRIÇÃO!

ENVIAR NOME, EMAIL, INSTITUIÇÃO (ENSINO OU TRABALHO) PARA FORUMGTSSEDU@GMAIL.COM.

Audiência Pública - Cachoeira

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O Serviço Social na Agenda Parlamentar


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GTSSEDU na Câmara de vereadores da Cachoeira



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Cachoeira, 30 de agosto de 2010


Disurso da professora Marcela Mary José da Silva,
docente do curso de Serviço Social do CAHL/UFRB,
coordenadora do Grupo de Trabalho de Serviço Social na Educação.


Presentes no XIII CBAS - Brasília



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Equipe Serviço Social Escolar - Limeira e o Grupo de Trabalho de Serviço Social na Educação, representado pela coordenadora Marcela Silva, presentes no XIII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais - CBAS.

Especialistas defendem reinserção nas escolas baianas*

* Matéria publicada no Tribuna da Bahia no dia 19 de Julho de 2010. Disponível em: http://www.tribunadabahia.com.br/news.php?idAtual=53720



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 “Nós vivemos numa sociedade extremamente desigual, com falta de espaço de socialização, e isto reflete no interior das escolas. É necessário que exista realmente profissional de Serviço Social assistindo não só os estudantes, mas também os professores e funcionários de uma escola. Que bom seria se a gente pudesse ter uma equipe multidisciplinar, também com psicólogos, psicopedagogos e professores,  atendendo os problemas que são aflorados no espaço escolar”. A declaração é da professora Marcela Mary José da Silva, do Curso de Serviço Social da Uniersidade Federal do Recôncavo (UFRB), que defende uma reinserção do Assistente Social na rede pública e privada de ensino.

Artigo sobre Mobilização Social e Práticas Educativas

Neste texto, aborda-se a função pedagógica desempenhada pelo assistente social na sociedade, considerando as práticas educativas construídas no desenvolvimento da intervenção profissional, com destaque para os processos de  mobilização social e organização, a partir da perspectiva das classes subalternas.
O objetivo é desenvolver uma reflexão sobre os fundamentos das práticas educativas, particularizando as dimensões técnico-operativas  e ético-políticas da mobilização social e da organização em suas expressões,  em diferentes espaços sócio-ocupacionais da prática dos assistentes sociais, na sociedade brasileira.

Marina Maciel Abreu
Professora do Departamento de Serviço Social / UFMA

Franci Gomes Cardoso  
Professora aposentada pela Universidade Federal do Maranhão / UFMA


Projeto Gráfico: O Serviço Social e a Política Pública de Educação

Políticas Públicas Sociais: o desafio da integração
André Quintão

A educação como direito social e a inserção dos assistentes sociais em estabelecimentos educacionais
Ney Luiz Teixeira de Almeida

O Serviço Social no Espaço Escolar
Maria da Conceição Meireles Gouvêa

Projeto de Lei 1.297/03, de autoria do Deputado André Quintão.


O Serviço Social na Educação: novas perspectivas sócio-ocupacionais.

Tomamos como ponto de partida de nossa reflexão a consideração de que a compreensão das novas perspectivas sócio-ocupacionais que se abrem hoje para o Serviço Social na área de educação não devem ser analisadas sem destacar a centralidade da educação na dinâmica da vida social. É inegável que a educação tem ocupado um lugar de destaque ao longo do processo de expansão da sociedade capitalista, sobretudo, se tomarmos as rápidas transformações tecnológicas e científicas ocorridas durante o século passado. Contudo, de forma alguma, podemos reduzir sua importância ao particular peso que teve no desenvolvimento das forças produtivas. Salientamos, em especial, sua dimensão estratégica no âmbito das disputas ideológicas e da esfera política. Destarte, a dinâmica histórica da educação como instância da vida social ocupa um lugar de destaque no largo espectro do pensamento e da ação política, demarcando uma arena de disputas intensamente polarizadas. 


Campanha Serviço Social nas Escolas Já




O Serviço Social Escolar na Rede Pública de Ensino

Desde a década de noventa vem havendo discussões e mobilizações por parte da categoria dos assistentes sociais em torno da implantação do Serviço Social nas escolas da rede pública, de Ensino Fundamental e Ensino Médio, o qual resultou em 22 de outubro de 2000, na cidade de São Paulo, em um Parecer Jurídico.